Veure resolució de la convocatòria  i document de les bases de subvencions d’infrestructura per associacions d’estudiants

La Secretaria de Joventut del Departament d’Acció Social i Ciutadania de la Generalitat de Catalunya posa en marxa un sistema de recollida d’opinions dels joves universitaris a través del qüestionari del web www. volemdecidir.cat per tal d’elaborar el Pla Nacional de Joventut de Catalunya 2010-2020.

Desde el Comissionat per a Universitats i Recerca s’activa la comissió d’estudiants del CONSELL INTERUNIVERSITARI DE CATALUNYA (CIC). La comissió d’estudiants i les seves funcions está regulada en el DOGC Nª 4178 del 20 de juliol del 2004. Tal com s’indica al citat document als articles 6 i 7: 

Article 6. La comissió d’estudiants del Consell Interuniversitari de Catalunya (CIC) es regula a la Resolució UNI/2000/2004, de 15 de juliol, per la qual es regulen les comissions de caràcter no permanent del CIC. El president de la Comissió d’estudiants és el secretari general del CIC, i hi són vocals: 

 Els estudiants membres de la Conferència General del CIC: Un representant de cadascuna de les universitats públiques i privades, nomenat d’acord amb el que estableixi el consell de govern o les normes d’organització i de funcionament respectius (article 127.f de la LUC). 

 El representant a la Conferència General del CIC de les associacions d’estudiants: Nomenat pel Consell Nacional de la Joventut de Catalunya (article 127.j de la LUC). 

 Quatre estudiants proposats pel Consell Nacional de la Joventut i nomenats pel president del CIC, d’entre les associacions d’estudiants més representatives de les universitats catalanes. 

Article 7. La Comissió d’estudiants te les funcions seguents:

a) Designar els o les estudiants membres de les comissions del Consell Interuniversitari de Catalunya. b) Elevar propostes a les diverses comissions de caràcter permanent i a la Junta. c) Emetre informe sobre les questions que li puguin plantejar els organs del Consell Interuniversitari de Catalunya. d) Les altres funcions que li encomani la Junta.  

Estudiants de Química de la Universitat de Barcelona i la Universitat Autònoma de Barcelona han fet estudis sobre l’avaluació continuada i les seves implicacions vers l’estudiantat. Són dos estudis independents que volen mirar d’esbrinar com pot o no ajudar aquest canvi metodològic a millorar l’assoliment de coneixements.

• Estudi realitzat per alumnes de química de la Universitat de Barcelona (els autors són estudiants del Consell d’estudis de Química de la UB, Astrid Cardona, Oscar Arias i col·laboradors)
• Estudi realitzat per la Universitat Autònoma de Barcelona

 L’Espai europeu d’educació superior (EEES) reconeix els estudiants com a membres de ple dret de la comunitat universitària i preveu la seva participació en l’organització i els continguts educatius de les universitats i en les activitats d’altres institucions d’educació superior. El Comunicat de Berlín i el Comunicat de Bergen recullen explícitament la necessitat de promoure la participació dels estudiants; d’altra banda, tant la LUC com la LOU incorporen articles en aquest sentit. En aquest context, AQU Catalunya impulsa accions que tenen com objectiu implicar els estudiants en processos d’avaluació i en la formació universitària:

• Nomenament d’un grup d’experts amb l’encàrrec de dissenyar cursos adreçats a estudiants que tractin les vies de participació dels alumnes en els processos d’avaluació i en el disseny de nous plans d’estudis.
• Incorporació d’estudiants als comitès externs d’avaluació de titulacions i de serveis bibliotecaris. Aquests estudiants hauran assistit prèviament als cursos de formació i format part de ple dret dels Comitès Externs d’Avaluació (CAE). Fins al moment els 10 CAE que han participat al procés d’avaluació de serveis bibliotecaris i els 4 CAE que han treballat en avaluacions de titulacions han comptat amb presencia d’estudiants.
• Creació d’una comissió assessora de la Comissió d’Avaluació de la Qualitat formada per estudiants de les universitats catalanes.
• Presentació i difusió del projecte de participació dels estudiants a nivell internacional. Les accions dutes a terme per AQU Catalunya des de 2004 fins al moment actual es troben explicades detalladament a l’article Student involvement in quality assurance agency processes: the Catalan experience.

Aquest blog té com a finalitat promoure i millorar la participació dels estudiants en la vida universitària i, alhora, vehicular les seves sensibilitats, expectatives i opinions.

Així, doncs, per treure el màxim partit dels comentaris, us demanem que respecteu les directrius generals següents:

D’acord amb el caràcter obert d’aquest espai interactiu, manteniu el tema del vostre comentari dintre de les línies temàtiques següents:

• Participació estudiantil a la UB
• Conèixer l’estructura dels òrgans de govern de la UB
• El Consell de l’Alumnat
• Campus Virtual del Consell de l’Alumnat
• Opinions sobre la implementació de l’espai europeu d’educació superior en el vostre ensenyament

Si us plau, feu comentaris de caràcter general: tot i que el vostre cas particular pugui ser molt interessant, si no és generalitzable és poc probable que serveixi per millorar aquests aspectes.

Reflexioneu i reviseu el vostre comentari abans d’enviar-lo: llegiu els comentaris previs. Es tracta de no ser reiteratiu. Si voleu aportar-hi un comentari previ, podeu utilitzar l’opció «respondre».

El moderador es reserva el dret a rebutjar els comentaris poc respectuosos o que no s’adiguin amb aquestes directrius.