“Tot es pot fer, només cal passió”, Valentí Fuster

En el marc de la II Jornada Anual d’Alumni UB, la comunitat d’exalumnes de la UB, el director de l’Institut Cardiovascular de l’Hospital Mont Sinaí de Nova York, Valentí Fuster, ha fet una ponència titulada «Reflexions sobre la universitat en el segle XXI: una plataforma de valors de totes les edats».

Diapositiva de la presentació de Valentí Fuster al Paranimf de la UB. Dídac Ramírez.

Valentí Fuster és un exalumne de la UB, doctor honoris causa també per la UB, que ja fa anys va marxar de Catalunya per conèixer la sanitat a altres països, concretament, els anglosaxons. A partir d’una primera beca a Escòcia va emigrar als Estats Units on, després d’ocupar diferents càrrecs a universitats destacades del país, va passar a ser el director de l’Hospital Mont Sinaí de Nova York. També ha estat guardonat amb nombrosos premis i ha ocupat càrrecs molt destacats en diferents associacions de l’àmbit de la cardiologia, l’especialitat a la què ha dedicat vida i feina fins arribar a descobrir grans troballes per la salut.

Durant els darrers anys, Valentí Fuster també ha dedicat bona part del seu temps a la divulgació dels seus coneixements: la cura del propi cos, en concret del cor, i la promoció d’una vida saludable. En relació amb el seu paper de pedagog i divulgador avui ha fet la conferència «Reflexions sobre la universitat en el segle XXI: una plataforma de valors de totes les edats» al paranimf de la UB.

La ponència ha estat presentada pel rector de la UB, Dídac Ramírez, i ha tractat sobre la centralitat de la universitat en el desenvolupament de la societat. Dividint les edats de les persones en infantesa, edat adulta i vellesa, Fuster ha parlat de la transmissió dels valors, que construeixen els hàbits i les conductes de les persones, com una peça clau per garantir la qualitat de vida i la millora de la salut.

Parafrasejant al seu avi Valentí Carulla, metge i rector de la UB del 1913 al 1923, Fuster ha definit l’educació com aquell trànsit que permet el perfeccionament de les persones. Segons Fuster, “les paraules que va fer servir el meu avi encara ara tenen sentit”. Es tracta, doncs, de dedicar esforços científics i humans a la millora de les conductes i hàbits de les persones, especialment als nens, que són el futur i, alhora, encara ho tenen tot per aprendre i, per tant, ho poden aprendre bé.

Davant d’afirmacions apocalíptiques que situen la humanitat a culs de sac, el doctor Fuster prefereix citar a Leonardo da Vinci (“No vivim una època de canvi; vivim un canvi d’època”, 1498) i relacionar els problemes de la humanitat, com per exemple els cardíacs, amb la societat de consum, que ens accelera el cervell i ens deixa sense temps per pensar quines són les nostres prioritats i quins canvis volem incorporar per tal de viure millor.

Per revalidar tot allò que diu, com si amb les seves reflexions no n’hi hagués prou per l’auditori, Fuster posa sobre la taula un estudi científic realitzat a 1200 nens de Bogotà que conclou que, després de rebre o bé 40 hores o bé una hora de formació sobre la salut i els hàbits, el grup que havia rebut més hores havia anat incorporant canvis saludables de manera ininterrompuda. Tan gran i evident era el canvi dels nens que havien motivat també canvis saludables en el seu entorn, és a dir, en pares i mestres.

Aquest mateix projecte l’ha traslladat des de fa uns pocs anys a Espanya i ha incorporat una vessant més; la de les emocions. Fuster creu que si s’ensenya als nens a dir sí i no i a canviar les seves opinions, a la llarga, l’amenaça de les drogues serà menor. Recentment, l’equip de Fuster i el Futbol Club Barcelona (Barça) han estat parlant sobre aquest projecte ja que pel Barça resulta interessant de cara als joves jugadors de la Masia. “Hem de posar diners per descobrir la gent jove del futur. El que volem fer amb [els jugadors de] la Masia ho hem de fer també amb els futurs científics”, remarca Fuster.

Pel que fa a la mitjana edat, l’edat adulta, Valentí Fuster proposa no deixar que les obsessions i el món accelerats es mengin a les persones, que no s’automatitzi el cervell,  i que les seves preocupacions per la salut no siguin aprofitades per algunes empreses que ofereixen productes enganyosos que, a part de enganyifes, vénen l’esperança de no ser vulnerables. Fuster posa èmfasi en transmetre a l’auditori com la preocupació per la nostra vulnerabilitat, el temor que generen els imponderables, no ens ha de portar a ser pessimistes. “No tenim a les nostres mans tots els aspectes que fan funcionar el món, però això no vol dir que haguem de ser pessimistes. Som vulnerables, hem de ser humils”, sintetitza el doctor.

Lliga la vulnerabilitat amb la llibertat d’elecció, de sobte sembla més un filòsofof que un reconegut cardiòleg de fama internacional. “Hi ha científics que creuen que nosaltres no tenim llibertat, que no podem canviar el nom”, ho explica Fuster i acte seguit diu que no, que ell creu que està a les nostres mans fer front als sentiments que ens fan sentir dèbils i ens desconcerten. Hem de conèixer qui som, aprendre a conviure amb els altres i transmetre’ls-hi positivitat, aprendre a ser nosaltres mateixos, dedicar-nos temps per pensar i, sobretot, viure amb uns valors.

Els valors són centrals per Valentí Fuster. Permeten que les persones canviïn i que visquin millor, amb més salut i amb més positivisme. Els valors han de portar a les persones no només a pensar correctament, sinó a actuar bé. Per això, per Fuster els valors tenen relació tant amb el tracte que dues persones es poden dedicar com amb el percentatge de PIB que cada país destina a educació. Els valors són transversals i és important incorporar-los des dels inicis de la vida.

Després dels infants i els adults, les persones grans també reben una menció de la boca del cardiòleg. “Un pot jubilar-se de la feina, no aturar el cervell”, afirma Fuster. Per això ell considera que és important la universitat, perquè no és un espai on rebre simple coneixement mecànic sinó una oportunitat per treballar els valors del futur.

Valentí Fuster ha aconseguit fer un recorregut per les tres edats de les persones sense descuidar-ne ninguna ni perdre el fil. Ha mantingut atents i silenciosos a tots els exalumnes de la UB que han estat presents a la II Jornada Anual d’Alumni UB i tant de bo que aquests hagin pres nota dels missatges, carregats de valors, del doctor Fuster.

Més informació a:

Valentí Fuster apadrina la II Jornada Anual d’Alumni UB – UB

CV de Valentí Fuster Carulla – CNIC

Deixa un comentari

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

Esteu comentant fent servir el compte WordPress.com. Log Out / Canvia )

Twitter picture

Esteu comentant fent servir el compte Twitter. Log Out / Canvia )

Facebook photo

Esteu comentant fent servir el compte Facebook. Log Out / Canvia )

Google+ photo

Esteu comentant fent servir el compte Google+. Log Out / Canvia )

Connecting to %s